Ziele des Projekts

• Innovativen Medieneinsatz in den Lehrveranstaltungsbetrieb integrieren
• StudienanfängerInnen den Übergang von der Schule erleichtern
• Szenarien für Lehr-, Lern und Kommunikationsprozesse entwickeln, Lehrveranstaltungen durchführen
• Materialien bereitstellen
• Technische Lösungen auf Eignung für Mathematik erproben
• Medienkompetenz der Lehrenden erhöhen
• Kommunikation der Mathematik-Lehrenden in verschiedenen Fächern fördern
• Dokumentation: Hilfestellungen für zukünftige Aktivitäten
• Paper für ICL2002: Paper | PPT
  Kurzportrait: Beitrag für Newsletter des Serverprojekts
• Web-Adresse:
  http://www.mathe-online.at/nml/

Charakteristisch für das Projekt: Breites Spektrum an...

• Fächern (transdisziplinärer Charakter: von "reiner Mathematik" bis Psychologie)
• Ausbildungstypen (Universitäten, Fachhochschulen, Pädagogische Akademie)
• Ausbildungszielen (professionelle MathematikerInnen, Mathematik-LehrerInnen, SoziologInnen und PsychologInnen, InformatikerInnen, TechnikerInnen,...)
• Rahmenbedingungen

Das Projektteam

• Partnerinstitutionen
• Lehrveranstaltungen (WS 2003)
• Projektmanagement: Institut für Philosophie

Einsatzszenarien

• Einbindung von Materialien in Vorlesungen (Präsentation)
• Einbindung von Materialien in (Präsenz-)Übungen (EDV-Saal und homework)
• Zusatzmaterial zur freiwilligen Benutzung
• Fernbetreuung von Studierenden

Materialien

• Einbindung von mathe online
  Beitrag zum 5. Business Meeting, 2002: Abstract | PPT
• Übersicht der im Rahmen des Projekts erstellten Materialien

Lernpfade

• Open Studio und das Konzept der Lernpfade
  Dokumentation
• Beispiele:
   
  • dass sich die Balken biegen...
  • Derive-Einführung
     
• Breite Einsatzbarkeit: Projekte im Schulbereich
  Übersicht über alle Lernpfade
• Paper zum 6. Business Meeting, 2003: Abstract | Paper | PPT

Textbasiertes Material

• Skripten, Aufgabensammlungen, Template-basiertes Webseiten,...
• Beispiele:
   
  • Statistik in den Sozialwissenschaften und im Schulunterricht
  • Trigonometrische Form komplexer Zahlen
     
• Materialien-Bereich des Open Studio

Matlab-Webserver

• Einstieg: Lernpfad Komplexe Zahlen, Lernschritt 6
• Projekt VELO (Virtual Electronic Laboratory) für Studierende der Elektrotechnik/Elektronik, Universität Klagenfurt (NML, erste Ausschreibung)
  Matlab Simulationen
• Ausblick: Generierung von Online-Tests mit VEVAL

Interaktive Lernhilfen

• Materialien der Projektgruppe Analysis
  Beispiele:
   
  • Folgen
  • Parametrische Kurven in der Ebene
     
• Einbindung der Galerie von mathe online: Crashkurs Gleichungen, Lernschritt 11

Virtuelle Lehrveranstaltungen

• Educational MOO: MOOseum Mathematik
  Login: Guest/Guest (Browse the MOO, Eingangsfoyer, Zahlen bitte!)
• Übersicht über die bisherigen Events

Interne Projektkooperation

• Projekttreffen
• Elektronische Kommunikation: interne Mailing-Liste, interner Web-Bereich
• Dokumentationsbeauftragter
• Problemkreis audiovisuelle Materialien

Vorhaben für das zweite Projektjahr

• Audiovisuelle Vortragssequenzen, Kooperation mit dem NML-Projekt "Fernlehre in der Sozialausbildung"
• Audio- und Chat-basierte Live-Events: Eignung für Kommunikation über Mathematik?
• MathML
• Metadaten
• Statistik-Tool
• Kooperation mit anderen Mathematik-Projekten
• Fachkonferenz im Herbst 2004